- Gerar link
- X
- Outros aplicativos
Concepções de Aprendizagem
Quero começar dizendo... Nunca digas: Por que foram os dias passados melhores do que estes? Porque não provém da sabedoria esta pergunta. Eclesiastes 7:10 Penso que antes de discutirmos qualquer disciplina temos que pensar como nós aprendemos, quais são são os pensadores que fundamentam nossas escolhas e como faremos nosso trabalho a partir destes conhecimentos. Com isso considero que se o conhecimento Pedagógico não estiver fortalecido o uso das TICs não serão potencializados. Algumas reflexõs antes de falarmos sobre as contribuições de Piaget e Vygotsky no campo pedagógico. http://www.youtube.com/watch?v=5WA1pmu-pQ8 (CA) http://www.youtube.com/watch?v=YhYZJL-Ni7U (cão de Pavlov) http://www.youtube.com/watch?v=vmRmBgKQq20 (máquina de Skinner) http://www.youtube.com/watch?v=yRxM1AhR-ck (aprendendo por ensaio e erro) http://www.youtube.com/watch?v=8t-pl1Sim2E (atos e Habitos)
Comentários
O professor como educador, necessita saber que cada indivíduo tem um ritmo para aprender é que a motivação é um dos fatores importantes neste processo, o aluno irá aprender pelos seus erros e ensaios. O professor deve pensar, no aluno como uma planta que necessita de água e cuidados necessários para poder crescer e tornar-se forte.
A situação B, Está presente os dois tipos de motivação a motivação extrínseca e a motivação intrínseca. Na motivação extrínseca, o professor incentivará os alunos para aguçar a curiosidade e a expectativa dos mesmos, o aluno se sentirá satisfeito internamente, e não perderá as aulas. A satisfação interna é buscada pela motivação intrínseca.
A Situação C , é um exemplo de motivação intrínseca, porque Carlos é motivado a estudar e isto lhe trará satisfação e será motivado a aprender pois o conhecimento e essencial para Carlos.